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创业与就业
万学教育与高校共建的全链网络营销人才专业课程，依托高校优势学科，通过数字经济产业学院、数字经济产教融合产业创新基地等形式引产入教，强化学生就业创业实践能力培养，搭建符合产业需要的应用型、复合型、创新型人才培养体系，为促进数字经济产业快速发展、地方城市数字经济产业集群建设奠定扎实人才基础。同时，教育部学校规划建设发展中心与万学教育科技集团联合发布了数字经济专业站建设，在数字经济领域实施创新型产教融合项目。
机会多
全链网络营销人才 将大幅带动经济产出、增多就业机会
据中国信通院数据显示：
2014-2019
年，我国数字经济规模分别达到16.2万亿元、18.6万亿元、22.6万亿元、27.2万亿元、31.3万亿元和35.8万亿元，占GDP比重为26.1%、27.5%、30%、33%、34.8%和36.2%，我国数字经济规模不断扩大，占GDP的比重也不断增加，成为经济高质量发展的重要支撑。
数字经济提供就业岗位为1.91亿个，占总就业人数的 24.6%。
政策好
政府为「全链网络营销」 产业的发展指明方向
党的十九大报告及政府工作报告中多次为 全链网络营销 产业的发展指明方向： 2018年，国家发展改革委、教育部、科技部、工业和信息化部等19部委联合印发的《关于发展数字经济稳定并扩大就业的指导意见》中提出以大力发展数字经济促进就业为主线，强化数字人才教育，深化产教融合、校企合作，探索校企联合培养新模式。支持行业企业特别是大型企业举办或参与举办职业院校。 2020年，教育部和工信部办公厅联合印发《现代产业学院建设指南》，强调以区域产业发展急需为牵引，面向行业特色鲜明与产业联系紧密的高校建设若干高校、地方政府、行业企业等多主体共建共管共享的现代产业学院。
人才缺口大
全链网络营销 技术产业人才严重不足
据网经社《2019年中国电子商务人才状况调查报告》的数据展示：47%急需新媒体运营、内容创作、社群运营人才，44%急需电商运营人才，35%的企业急需主播、网红达人人才，32%企业急需客服、地推等技术性人才，30%的企业急需专业数据分析和应用人才，23%的企业急需美工、视频制作、IT方向人才。
预期到 2025 年，2025年，互联网营销人才需求将达到约4500万人，人才缺口约在4000万人左右。
人才现状
全链网络营销 人才培养现状
由于我国数字经济产业正处于快速度发展期、转型期，许多高校、企业所培养网络营销人才的速度、质量远远赶不上数字经济产业发展所需。
企业对高校以及职业院校人才需求更加具体化，以往院校培养的人才偏理论，不具备动手实操的能力，也缺乏对岗位和行业的认知。企业需要的是具备实战技能的人才，而实战型人才需要校企合作共同培养，才能保障培养出来的人才满足企业真实需求。
2020年11月3日，教育部学校规划建设发展中心与万学教育科技集团联合发布了数字经济专业站建设下面，该项目是在教育部学校规划建设发展中心（以下简称“规建中心”）
智慧学习工场（2020）-学硕创新工作站的工作框架内，在数字经济领域实施的创新型产教融合项目。
数字经济专业站汇聚产业资源和创新要素，围绕数字经济产业高质量创新发展需求，依托高校优势学科，通过数字经济产业学院、数字经济产教融合产业创新基地等形式引产入教，强化学生就业创业实践能力培养，搭建符合产业需要的应用型、复合型、创新型人才培养体系，为促进数字经济产业快速发展、地方城市数字经济产业集群建设奠定扎实人才基础。
《全链网络营销》专业共建将进一步促进产业和教育统筹融合与良性互动，联合打造课程研发、能力培养、双师赋能、科学研究、项目实训、产业服务、创业实践为一体的示范性人才培养新模式。
（1）坚持以就业为导向，着力培养学生的职业素养、职业技能和就业创业能力，充分发挥学校基地建设优势和本地资源优势、行业及合作企业资源优势，综合提高学校人才培养质量。
（2）坚持借鉴“双元制”的人才培养模式，以企业用人需求为导向，参照企业对实际工作岗位的要求，强化实践技能培训，培养能胜任符合企业各岗位任务的人才，使学校专业办学实力、教学质量、管理水平、办学效益、辐射能力等方面显著增强，为区域经济社会发展提供强大的人才支持。
（3）坚持“学以致用”的人才培养理念，引入一系列企业项目，学生在实训中成为一个真正的企业员工。同时加入师资培训项目，通过企业项目来帮助学校培养一批具有教学能力和项目实战能力的“双师型”教师，充分践行职教“二十条”精神。
（1）适应产业发展，满足网络营销人才就业与创业素质需求 。
（2）以电子商务专业提升为基础，协同相关专业发展
（3）构建课程体系，优化人才培养模式 。
（4）搭建实训平台，创建多专业共享的实践教学服务体系
。
（5）搭建本地化的产业运营中心，为专业对接产业提供入口
培养目标：本专业培养面向网络营销行业的发展型、复合型高素质技术技能型人才，包括电商、直播、社交、新媒体等营销形式，学生通过专业的学习和综合实训，具备良好的职业道德和团队精神、创新精神，具备互联网思维，具备从事互联网营销的专业技能，具备从事互联网事业的工作能力。
职业岗位：网络营销专业的学生就业范围广阔，一般毕业后可就职于互联网公司、传统企业的营销部门以及第三方服务公司，具体职业岗位包括：
| 岗位方向 | 具体岗位 | 岗位描述 |
|---|---|---|
| 内容类（文案） | 内容运营 | 负责内容创作，输出用户需要的或是感兴趣的高质量内容。 |
| 活动类 | 活动运营 | 负责公司活动策划，快速提升销售转化或者用户活跃度。 |
| 用户类 | 用户运营 | 负责拉新-留存-裂变-促活-转化，保持粉丝活跃度。 |
| 电商类 | 店铺运营 | 负责电商店铺建设，以及店铺品牌的推广传播，需具备营销能力，活动的策划与运营能力。 |
| 视频类 | 短视频运营 | 负责企业视频制作，通过短视频平台获得流量，并运营账号 |
| 视频类 | 主播 | 负责粉丝获取、直播带货、品牌打造等，在各个直播平台进行销售变现。 |
| 场控 | ||
| 运营 | ||
| 商务类 | 商务经理 | 负责产品对接、渠道对接、商务谈判、公关处理等，统筹公司业务、产品、销售等。 |
1行业权威标准
教育部学校规划建设发展中心数字经济人才培养指定建设单位
人社部批准设立的全国唯一的国家级电子商务领域专业技术人员继续教育基地联盟
轻工行业互联网营销师职业评价规范编制专家
2强大的师资团队
万学10年金牌讲师和职业规划师
BATJTMD等一线互联网公司专家联合授课
1000余名中国电商讲师大赛优秀讲师联合授课
3跨平台全面覆盖
针对互联网营销人才的岗位要求，在电商、直播、社交、新媒体等13大类平台领域深度研究，100%覆盖互联网营销生态，打造行业新标准。
4高效学习模式
基于《完美大学》线上超级学习系统，线上自学和线下教学相结合，辅以课程班主任和职业规划师全方位运营服务（社群），包括学习进度管理、交流互动、心理辅导、职业规划、答疑解惑等，提高学习效率，保障教学质量。
5行业大咖面对面
（专享直播）
邀请数字经济龙头企业分享跨专业知识（如5G、虚拟现实等），提升学员的跨界融合能力；邀请MCN公司、网红达人分享行业经验，拓宽学员的行业视野；邀请学长、学姐分享学习心得，提升学员的学习能力。
6精准就业创业
行业企业导师在线进行教学指导、项目指导、创业指导，学生了解自我、了解职业并在掌握职业技能之后，与实际工作岗位（工种）对接，精准就业创业。既有内容创作、新媒体运营、社群运营人才，也有电商、店铺运营人才，也有主播、经纪人、网红达人等直播人才。
万学教育在确保学生实习总量的前提下，根据实际需要，通过校企合作，实行工学交替、分阶段安排学生实习，学生顶岗实习的岗位与其所学专业的职业岗位群保持一致。 万学教育联合实习企业为学生准备了实习教学大纲、实习计划、实习指导书等最基本的实习教学文件。顶岗实习组织实施过程中对实习教学全过程管理，以保障实习学生的参与情况，以及实习后的技能掌握情况等，真正做到顶岗实习的教学目的。
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